Producto 9 Ciclo de vida de productos electrónicos

Buen día estudiantes, espero se encuentren muy bien de salud, hoy iniciamos una semana más de trabajo, y el tema es: "El ciclo de vida de productos electrónicos y sus consecuencias en la naturaleza". El aprendizaje esperado: Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental.

La secuencia de esta actividad es la siguiente:

1. Reflexionarán con la ayuda de su familia ¿Sabes cuánto tiempo puede durar una computadora? ¿De qué dependerá su vida útil?. Lo anotarán en un documento de texto.

2. Investigarán en diversas fuentes cuál es el ciclo de vida de una computadora y seleccionarán un esquema para que puedan sintetizar la información encontrada.

3. Investigarán cual es la mejor manera de eliminar los residuos de la computadora sin dañar al medio ambiente y elaborarán una infografía donde plasmen esta información.

4. Una vez terminada su infografía se la mostrarán a sus familiares  y les pedirán por lo menos a dos de ellos que den un comentario acerca del tema, ustedes registrarán la respuesta de ellos en el procesador de textos o la pueden elaborar a mano tomando una foto e integrándola a su documento de texto.

El producto 9 se entregará a más tardar el día 30 de abril y estará integrada entonces por las preguntas del paso no. 1, el esquema del ciclo de vida de la computadora, la infografía de cómo eliminar los residuos electrónicos sin dañar el medio ambiente y el comentario de sus familiares. Si el esquema y la infografía la hacen en otro programa (mindomo, canva, piktochart, etc) integrarán la imagen a su documento de texto o pueden entregar los archivos a parte, como ustedes lo decidan. El nombre será el siguiente:

ProContingencia9 ciclo_pro_electronicos Nombre Apellidos

Cualquier duda pueden dejar su comentario aqui o enviarme un correo a angelofdemon3@gmail.com. Saludos chic@s!!